بصفتها بطلاً للفنون الأدبية وتعليم الفنون والحياة الإبداعية ، تلتزم California Poets in the Schools بتعزيز سياسات وممارسات العدالة الثقافية والتأمل الذاتي. وقد انعكس هذا التوجه في مجلس إدارة متنوع ، وأعضاء الشاعر-المعلم وخدم المجتمعات منذ بدايتنا في عام 1964. نحن ندرك أن الأصوات والشهادات المهمشة قد تم استبعادها في كثير من الأحيان من المحادثات السائدة ومع ذلك فهي جزء لا يتجزأ من حيوية وتقاطع المجتمعات حيث نحن نعيش ونعمل. نحن ندرك أن وجهات النظر المختلفة يجب أن تؤخذ في الاعتبار من أجل إجراء تغيير حقيقي ودائم ومنصف.

​

نهدف إلى تقديم برامج تستجيب ثقافيًا في المدارس من خلال التحقق من صحة تجارب الطلاب وتعطيل ديناميكيات القوة التي تمنح امتيازًا للمجموعات المهيمنة وتمكين الطلاب من التحدث علانية. من خلال خطط الدروس ذات الصلة ثقافيًا والفعاليات العامة الرسمية والمنشورات عبر الإنترنت والمطبوعة ، نهدف إلى تضخيم أصوات الشباب لصالح الجميع.

​

نحترم خصوصية كل فرد من أفراد مجتمعنا ، ونلتزم بمكان عمل خالٍ من أي نوع من التمييز على أساس العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو العمر أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية أو التعبير أو الإعاقة أو الأصل القومي أو العرقي أو السياسة أو الوضع المخضرم. نحن نهدف إلى خلق ثقافة تنظيمية تقدر الحوار المفتوح وبناء الجسور داخل مجتمعاتنا وتوليد التعاطف. نحن نهدف إلى نموذج القيادة الحقيقية للعدالة الثقافية من خلال تخصيص الوقت والموارد لتنويع الموظفين ومجلس الإدارة والمعلمين الشاعرين ، وكذلك من خلال الاعتراف بعدم المساواة وتفكيكها في سياساتنا وأنظمتنا وبرامجنا.

​

​