Kiel ĉampiono de la literaturaj artoj, arteduko kaj la kreiva vivo, California Poets in the Schools estas favora al reklamado de politikoj kaj praktikoj de kultura egaleco kaj mem-reflekto. Ĉi tiu orientiĝo estis reflektita en diversa estraro, Poet-Instruistoj kaj servataj komunumoj ekde nia komenco en 1964. Ni agnoskas ke marĝenigitaj voĉoj kaj atestoj estis ofte ekskluditaj de ĉefaj konversacioj kaj tamen estas integritaj al la vigleco kaj intersekceco de la komunumoj kie ni vivas kaj laboras. Ni rekonas, ke diversaj perspektivoj devas esti pripensitaj por fari realan, daŭran kaj justan ŝanĝon.

​

Ni celas oferti kulture respondemajn programojn en lernejoj validigante la spertojn de studentoj, interrompante potencdinamikojn, kiuj privilegias dominajn grupojn, kaj rajtigante studentojn paroli. Per kulture trafaj lecionplanoj, formalaj publikaj eventoj kaj publikaĵoj kaj rete kaj presite, ni celas pligrandigi junularajn voĉojn por la avantaĝo de ĉiuj.

​

Ni respektas la individuecon de ĉiu membro de nia komunumo, kaj ni engaĝiĝas al laborejo libera de ajna speco de diskriminacio bazita sur raso, koloro, religio, sekso, aĝo, seksa orientiĝo, seksa identeco kaj esprimo, handikapo, nacia aŭ etna origino. , politiko, aŭ veterana statuso. Ni celas krei organizan kulturon kiu aprezas malferman dialogon, konstruante pontojn ene de niaj komunumoj kaj generi empation. Ni celas modeligi aŭtentan gvidadon por kultura egaleco devogante tempon kaj rimedojn por diversigi dungitaron, estraron kaj Poeti-Instruistojn, same kiel agnoskante kaj malmuntante maljustecon ene de niaj politikoj, sistemoj kaj programoj.

​

​