学校での詩のワークショップ
私たちの若者の間でつながりと帰属意識を育むことがこれほど重要だったことはありません。 今日の学生は、世界的大流行、ブラック・ライヴズ・マター運動における大規模な人種的計算、記録破りの気候変動によって引き起こされた山火事によって引き起こされた極端な孤立に対処しています。 。 メンタルヘルスの危機は、特に青年の間で増加しています。
詩の指導は、オンラインであろうと直接であろうと、人とのつながりを育みます。詩のクラスに参加するという行為は、若者がすぐに孤立していると感じることを可能にし、孤独を克服するのを助ける強力なステップになる可能性があります。 詩を書くことはまた、自己と社会の意識を高め、同時に自分のユニークな声、考え、アイデアの所有権を育みます。 詩を書くことで、若者は社会正義、気候変動、その他の現代の差し迫った問題に関するより大きなコミュニティの対話に貢献することができます。詩を仲間と声に出して共有することで、共感と理解を育む架け橋を作ることができます。
「詩は贅沢ではありません。それは私たちの存在にとって不可欠なものです。それは、私たちが生き残りと変化に向けて、最初に言語に、次にアイデアに、そしてより具体的な行動に向けて私たちの希望と夢を予測する光の質を形成します。」 オードリー・ロード（1934-1992）
プロの詩人（詩人-教師）はCalPoetsのバックボーンです プログラム。 CalPoetsの詩人-教師は、広範なトレーニングプロセスを完了した、その分野の出版された専門家です。 彼らの工芸品を教室に持ち込み、新世代の若い作家を鼓舞するために。 詩人教師は、K年生から12年生までの多様な生徒グループの間で、興味、関与、学校での帰属意識（子供たちを学校に通わせるのに役立つ）を構築することを目指しています。 詩人-教師 創造的なプロセスを通じてリテラシーと個人のエンパワーメントを構築することを目的とした標準ベースのカリキュラムを教えます。
CalPoetsのレッスンは、過去50年間にわたって、ほぼすべての生徒からすべてのレッスンで強力な詩を引き出すことが証明されている、実証済みの真の弧をたどっています。このフレームワークには、高く評価されている詩人によって書かれた社会的に関連のある詩の分析、若者が「有名な詩」でうまく機能していたテクニックを実践する個々の学生の執筆、そして彼ら自身の執筆の学生のパフォーマンスが含まれます。 クラスのセッションは、しばしば正式な読書やアンソロジーで最高潮に達します。
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