ໂຄງການໂຮງຮຽນ
California Poets in the Schools ສະເໜີບົດກະວີຕາມໂຮງຮຽນ ກອງປະຊຸມສໍາລັບໂຮງຮຽນ K-12 ໃນທົ່ວລັດ California. ກະລຸນາ ຕິດຕໍ່ພວກເຮົາ ເພື່ອສຶກສາເພີ່ມເຕີມ.
ກອງປະຊຸມບົດກະວີໃນໂຮງຮຽນ
ມັນບໍ່ເຄີຍມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການເປັນຂອງຊາວຫນຸ່ມຂອງພວກເຮົາ. ນັກສຶກສາໃນມື້ນີ້ ກຳ ລັງຮັບມືກັບຄວາມໂດດດ່ຽວທີ່ຮຸນແຮງທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍໂລກລະບາດແຜ່ລະບາດ, ການຄິດໄລ່ເຊື້ອຊາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງ Black Lives Matter ແລະການທຳລາຍສະຖິຕິ, ໄຟປ່າທີ່ເກີດຈາກການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດບັງຄັບໃຫ້ມີການຍົກຍ້າຍທີ່ເຈັບປວດແລະເຮັດໃຫ້ຝັ່ງຕາເວັນຕົກທັງ ໝົດ ຢູ່ໃນອາກາດທີ່ເປັນພິດເກີນໄປທີ່ຈະຫາຍໃຈ. . ວິກິດການດ້ານສຸຂະພາບຈິດແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນກຸ່ມໄວລຸ້ນ.
ການສອນບົດກະວີ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງອອນໄລນ໌ຫຼືໃນບຸກຄົນ, ປູກຝັງການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງມະນຸດ. ການເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນບົດກະວີເຮັດໃຫ້ໄວໜຸ່ມຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວໜ້ອຍລົງ ແລະ ສາມາດເປັນບາດກ້າວທີ່ມີພະລັງໃນການຊ່ວຍເອົາຊະນະຄວາມໂດດດ່ຽວ. ການຂຽນບົດກະວີຍັງເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົນເອງ ແລະ ສັງຄົມ, ພ້ອມທັງປູກຝັງຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງສຽງ, ຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົນ. ການຂຽນບົດກະວີອະນຸຍາດໃຫ້ຊາວຫນຸ່ມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສົນທະນາຊຸມຊົນຂະຫນາດໃຫຍ່ກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດແລະບັນຫາກົດດັນອື່ນໆຂອງເວລາຂອງພວກເຮົາ. ການແບ່ງປັນບົດກະວີດັງໆກັບໝູ່ເພື່ອນສາມາດສ້າງຂົວທີ່ຊຸກຍູ້ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.
“ບົດກະວີບໍ່ແມ່ນຄວາມຫລູຫລາ. ມັນເປັນຄວາມຈໍາເປັນອັນສໍາຄັນສໍາລັບການມີຢູ່ຂອງພວກເຮົາ. ມັນປະກອບເປັນຄຸນນະພາບຂອງແສງສະຫວ່າງທີ່ພວກເຮົາຄາດຄະເນຄວາມຫວັງແລະຄວາມຝັນຂອງພວກເຮົາໄປສູ່ຄວາມຢູ່ລອດແລະການປ່ຽນແປງ, ທໍາອິດເຂົ້າໄປໃນພາສາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າໄປໃນຄວາມຄິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດທີ່ຊັດເຈນກວ່າ." Audre Lorde (1934-1992)
ນັກກະວີມືອາຊີບ (ນັກກະວີ - ຄູສອນ) ແມ່ນກະດູກສັນຫຼັງຂອງ CalPoets' ໂຄງການ. CalPoets 'Poet-Teachers ແມ່ນພິມເຜີຍແຜ່ປະກອບອາຊີບໃນພາກສະຫນາມຂອງເຂົາເຈົ້າຜູ້ທີ່ໄດ້ສໍາເລັດຂະບວນການຝຶກອົບຮົມຢ່າງກວ້າງຂວາງ ເພື່ອນຳເອົາເຄື່ອງຫັດຖະກຳຂອງຕົນເຂົ້າສູ່ຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຂຽນໜຸ່ມຮຸ່ນໃໝ່. ນັກກະວີ-ຄູ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງຄວາມສົນໃຈ, ການມີສ່ວນພົວພັນ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກໃນໂຮງຮຽນ (ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ) ໃນບັນດາກຸ່ມນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນ K ຫາ 12. ນັກກະວີ-ອາຈານ ສອນຫຼັກສູດຕາມມາດຕະຖານເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງສ່ວນຕົວຜ່ານຂະບວນການສ້າງສັນ.
ບົດຮຽນ CalPoets ປະຕິບັດຕາມການພະຍາຍາມແລະເປັນຄວາມຈິງທີ່ໄດ້ພິສູດໃນໄລຍະຫ້າທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາເພື່ອຖອດຖອນບົດກະວີທີ່ເຂັ້ມແຂງຈາກນັກຮຽນເກືອບທຸກຄົນທຸກໆບົດຮຽນ. ກອບນີ້ປະກອບມີການວິເຄາະບົດກະວີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສັງຄົມທີ່ຂຽນໂດຍນັກກະວີທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຕິດຕາມດ້ວຍການຂຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ເຊິ່ງຊາວຫນຸ່ມໄດ້ປະຕິບັດເຕັກນິກທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີໃນ "ບົດກະວີທີ່ມີຊື່ສຽງ", ຕິດຕາມດ້ວຍການສະແດງຂອງນັກຮຽນຂອງຕົນເອງ. ການປະຊຸມຊັ້ນຮຽນມັກຈະຈົບລົງດ້ວຍການອ່ານ ແລະ/ຫຼື ນິທານວິທະຍານິພົນ.
ກະລຸນາ ຕິດຕໍ່ພວກເຮົາ ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການນໍາເອົານັກກະວີມືອາຊີບເຂົ້າມາໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ.