În calitate de campion al artelor literare, al educației artistice și al vieții creative, California Poets in the Schools se angajează să promoveze politici și practici de echitate culturală și auto-reflecție. Această orientare s-a reflectat într-un consiliu divers, în membri Poet-Profesori și în comunități deservite de la începuturile noastre în 1964. Recunoaștem că vocile și mărturiile marginalizate au fost adesea excluse din conversațiile de masă și totuși sunt parte integrantă a vitalității și intersecționalității comunităților în care traim si muncim. Recunoaștem că trebuie luate în considerare diferite perspective pentru a face schimbări reale, durabile și echitabile.

​

Ne propunem să oferim în școli programe sensibile din punct de vedere cultural, validând experiențele elevilor, perturbând dinamica puterii care privilegiază grupurile dominante și dând putere elevilor să se pronunțe. Prin planuri de lecții relevante din punct de vedere cultural, evenimente publice oficiale și publicații atât online, cât și tipărite, ne propunem să amplificam vocile tinerilor în beneficiul tuturor.

​

Respectăm individualitatea fiecărui membru al comunității noastre și ne angajăm la un loc de muncă fără orice fel de discriminare bazată pe rasă, culoare, religie, sex, vârstă, orientare sexuală, identitate și expresie de gen, dizabilitate, origine națională sau etnică. , politică sau statutul de veteran. Ne propunem să creăm o cultură organizațională care prețuiește dialogul deschis, construind punți în cadrul comunităților noastre și generând empatie. Ne propunem să modelăm un leadership autentic pentru echitatea culturală, alocând timp și resurse pentru a diversifica personalul, consiliul de conducere și profesorii-poeți, precum și prin recunoașterea și eliminarea inechității în cadrul politicilor, sistemelor și programelor noastre.

​

​