සාහිත්‍ය කලා, කලා අධ්‍යාපනය සහ නිර්මාණාත්මක ජීවිතයෙහි ශූරයෙකු ලෙස, California Poets in the Schools සංස්කෘතික සමානාත්මතාවය සහ ස්වයං පරාවර්තනය පිළිබඳ ප්‍රතිපත්ති සහ භාවිතයන් ප්‍රවර්ධනය කිරීමට කැපවී සිටී. මෙම දිශානතිය 1964 වසරේ ආරම්භයේ සිට විවිධ මණ්ඩලයක්, කවි-ගුරු සාමාජිකයන් සහ සේවය කරන ප්‍රජාවන් තුළ පිළිබිඹු වී ඇත. ආන්තික හඬ සහ සාක්ෂි ප්‍රධාන ධාරාවේ සංවාදවලින් නිතර බැහැර කර ඇති බව අපි පිළිගනිමු. අපි ජීවත් වෙනවා සහ වැඩ කරනවා. සැබෑ, කල් පවත්නා සහ සාධාරණ වෙනසක් ඇති කිරීම සඳහා විවිධ ඉදිරිදර්ශන සලකා බැලිය යුතු බව අපි හඳුනා ගනිමු.

​

සිසුන්ගේ අත්දැකීම් වලංගු කිරීම, ප්‍රමුඛ කණ්ඩායම්වලට වරප්‍රසාද ලබා දෙන බල ගතිකත්වයන් කඩාකප්පල් කිරීම සහ සිසුන්ට කතා කිරීමට බලය ලබා දීම මගින් පාසල් තුළ සංස්කෘතික වශයෙන් ප්‍රතිචාරාත්මක වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කිරීම අපගේ අරමුණයි. සංස්කෘතිකමය වශයෙන් අදාළ පාඩම් සැලසුම්, විධිමත් පොදු සිදුවීම් සහ මාර්ගගත සහ මුද්‍රිත ප්‍රකාශන හරහා, සියලු දෙනාගේ ප්‍රයෝජනය සඳහා තරුණ හඬවල් විස්තාරණය කිරීම අපගේ අරමුණයි.

​

අපි අපගේ ප්‍රජාවේ සෑම සාමාජිකයෙකුගේම පෞද්ගලිකත්වයට ගරු කරන අතර, ජාතිය, වර්ණය, ආගම, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, වයස, ලිංගික දිශානතිය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ ප්‍රකාශනය, ආබාධිතභාවය, ජාතික හෝ වාර්ගික සම්භවය මත පදනම් වූ කිසිදු ආකාරයක වෙනස්කම් කිරීම්වලින් තොර සේවා ස්ථානයක් සඳහා අපි කැපවී සිටිමු. , දේශපාලනය, හෝ ප්‍රවීණ තත්ත්වය. විවෘත සංවාදය අගයන, අපගේ ප්‍රජාවන් තුළ පාලම් ගොඩනැගීම සහ සංවේදනය ඇති කිරීම අගය කරන ආයතනික සංස්කෘතියක් නිර්මාණය කිරීම අපගේ අරමුණයි. කාර්ය මණ්ඩලය, මණ්ඩලය සහ කවි-ගුරුවරුන් විවිධාංගීකරණය කිරීමට කාලය සහ සම්පත් කැප කිරීමෙන් මෙන්ම අපගේ ප්‍රතිපත්ති, පද්ධති සහ වැඩසටහන් තුළ අසමානතාවය පිළිගැනීමෙන් සහ විසුරුවා හැරීමෙන් සංස්කෘතික සමානාත්මතාවය සඳහා අව්‍යාජ නායකත්වයක් ආදර්ශනය කිරීම අපගේ අරමුණයි.

​

​