Adabiy san'at, san'at ta'limi va ijodiy hayotning chempioni sifatida Kaliforniya shoirlari maktablarda madaniy tenglik va o'z-o'zini aks ettirish siyosati va amaliyotlarini targ'ib qilishga sodiqdir. Ushbu yo'nalish 1964 yildan beri shoir-o'qituvchi a'zolari va jamoalarga xizmat ko'rsatgan turli kengashlarda o'z aksini topdi. Biz tan olamizki, marginal ovozlar va guvohliklar ko'pincha asosiy suhbatlardan chetlashtiriladi va shu bilan birga jamiyatlarning jonliligi va kesishishi uchun ajralmas hisoblanadi. yashaymiz va ishlaymiz. Haqiqiy, doimiy va adolatli o'zgarishlarni amalga oshirish uchun turli istiqbollarni ko'rib chiqish zarurligini tan olamiz.

​

Biz maktablarda o‘quvchilar tajribasini tasdiqlash, hukmron guruhlarga imtiyoz beruvchi kuch dinamikasini buzish va o‘quvchilarga o‘z fikrlarini bildirish imkoniyatini berish orqali maktablarda madaniyatga mos dasturlarni taklif qilishni maqsad qilganmiz. Madaniy ahamiyatga ega dars rejalari, rasmiy ommaviy tadbirlar va onlayn va bosma nashrlar orqali biz barcha manfaatlar uchun yoshlar ovozini kuchaytirishni maqsad qilganmiz.

​

Biz hamjamiyatimizning har bir aʼzosining individualligini hurmat qilamiz va irqi, rangi, dini, jinsi, yoshi, jinsiy orientatsiyasi, jinsi identifikatori va ifodasi, nogironligi, milliy yoki etnik kelib chiqishiga asoslangan har qanday kamsitishlardan xoli ish joyiga intilamiz. , siyosat yoki faxriy maqomi. Biz ochiq muloqotni qadrlaydigan, hamjamiyatlarimiz ichida ko'priklarni o'rnatadigan va hamdardlikni uyg'otadigan tashkiliy madaniyatni yaratishni maqsad qilganmiz. Biz xodimlar, kengash va shoir-o'qituvchilarni diversifikatsiya qilish uchun vaqt va resurslarni ajratish, shuningdek, siyosatimiz, tizimlarimiz va dasturlarimizdagi tengsizlikni tan olish va yo'q qilish orqali madaniy tenglik uchun haqiqiy etakchilikni modellashtirishni maqsad qilganmiz.

​

​